Moderasi beragama adalah fondasi penting dalam membentuk masyarakat yang inklusif, di mana guru dan dosen memiliki peran krusial dalam menanamkan nilainilai ini. Namun, ada jarak antara kebijakan moderasi beragama dan praktiknya di lapangan. Banyak pendidik yang masih belum sepenuhnya memahami atau menerapkan prinsip-prinsip moderasi beragama. Survei menunjukkan bahwa 23% guru dan dosen memiliki pandangan yang intoleran, dan 58% belum pernah menerima pelatihan yang memadai. Untuk mengatasi masalah ini, kombinasi kebijakan berupa pelatihan dan workshop rutin tentang moderasi beragama serta penyusunan dan distribusi modul pembelajaran berbasis moderasi beragama sangat dianjurkan. Pelatihan akan mempercepat pemahaman para pendidik, sementara modul pembelajaran akan memberikan dukungan jangka panjang. Diharapkan, dengan implementasi kebijakan ini, tercipta lingkungan pendidikan yang lebih inklusif dan toleran, serta mampu melahirkan generasi yang moderat dan menghargai keberagaman. Dukungan dari semua pemangku kepentingan sangat penting untuk keberhasilan upaya ini.